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建設與進度

穩定校園專任輔導人力與強化學生輔導諮商中心協作機制

教育與文化地區:全市政策紀錄階段:持續追蹤最新紀錄:2026-03-03

先看懂這件事

議題重點

為守護學子心理健康與輔導關係連續性,陳慧文於議會提出教育第18號案,要求教育局暫緩片面調動校級專任輔導人員,促成市府承諾現職專輔人員全數續留原校服務,並建立教育局、學校與專業心輔人員的常態協商平台,穩固校園輔導防護網。

慧文的行動

陳慧文接獲基層學校與輔導人員反映後,於市議會第4屆第6次定期大會提出教育類第18號提案,要求教育局立即介入處理,暫緩學諮中心在缺乏充分溝通下統籌調派校級專任輔導人員,促請教育局建立主管科室、學校行政端與第一線專輔人員的三方正式溝通機制,確保各校輔導人力的穩定性與服務連續性。

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主題與分類

教育與文化
教育人力教師支持

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教育局承諾現職專輔續留並啟動配套研商

教育局函復在新制完整規劃公布前,專輔人員依原案續留原單位服務,並邀集學校及專業團體研商完整人力配置配套。

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背景與說明

近年兒少心理健康與校園情緒支持需求急遽增加,專任輔導教師、臨床心理師與社工師是守護學子心靈安全的核心防線。學生與專業輔導人員之間長久建立的信任關係,是輔導能否見效的關鍵;隨著學生輔導法修法推動統籌調派,若人力配置在過渡期間驟然變動,極易造成校園輔導關係中斷與專業人才流失。

教育局迅速採納陳慧文提案訴求,於2026年3月正式函復議會,明確宣示在新制完整配置方案確定前,現職專業輔導人員一律續留原服務單位,避免片段式調動影響學童權益;並承諾邀集學校輔導主管與專輔專業代表研議完整配套方案。陳慧文持續督導市府落實輔導法新制配套,全力維護校園心輔體系穩健運作。

推動歷程

重要進度

  1. 提案要求穩定校園專輔人力並暫緩片面調動

    陳慧文提出教育類第18號案,督促教育局確保校級專任輔導人員續留原服務單位,建立行政與專業第一線溝通機制。

  2. 教育局承諾現職專輔續留並啟動配套研商

  3. 持續督導學生輔導法新制落實與心輔資源充實

    持續追蹤各級學校專任輔導師資編制與學諮中心專業協作,爭取充實心輔預算,為高雄學子營造安心就學環境。

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