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建設與進度

關注國小正式教師缺額與教師返鄉介聘

先看懂這件事

議題重點

正式教師缺額如何分配,牽動學校師資穩定與在外縣市教師返鄉的機會。陳慧文在2013年4月29日教育部門質詢,要求市府研議逐年編列經費,增加正式教師甄選與市外介聘的空間。教育局回覆須兼顧少子化、超額教師及現職人員權益,並表示將視師資結構評估偏鄉缺額。

慧文的行動

學校教師缺額的處理,涉及超額教師安置、市內與市外介聘,以及新進正式教師甄選。陳慧文在議會反映,部分在外縣市服務的高雄教師希望返鄉,也有取得教師證的人員關切正式教師甄選機會。

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背景與說明

學校教師缺額的處理,涉及超額教師安置、市內與市外介聘,以及新進正式教師甄選。陳慧文在議會反映,部分在外縣市服務的高雄教師希望返鄉,也有取得教師證的人員關切正式教師甄選機會。

2013年4月29日教育部門質詢,她要求教育局在財政與少子化限制下,研議逐年編列經費,減少長期仰賴代理教師的情形,並增加市外介聘及正式教師甄選的可能。

教育局長鄭新輝答覆,當時減班對教師配置產生影響,必須先保障現職及超額教師的工作權益。市府會先處理超額與市內介聘,再依全市師資結構及偏鄉需求,評估是否提供市外教師調入的缺額。

陳慧文要求市府研議逐年編列經費,爭取正式教師甄選與返鄉介聘機會;教育局回覆,須先保障現職及超額教師權益。

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