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建設與進度

推動校園新食育運動與在地惜食低碳飲食教育

教育與文化地區:全市政策紀錄階段:政策實施最新紀錄:2024

先看懂這件事

議題重點

飲食教育是培養孩子健康體魄與環境素養的根基。陳慧文在市議會率先推動「校園新食育運動」,促使教育局將食物來源、在地食材與惜食感恩融入學校午餐與常態課程,跨局處落實校園食農教育與低碳減廢,陪伴學童健康成長。

慧文的行動

為全面扎根生活教育,陳慧文在市議會定期大會率先倡導推動「新食育運動」。陳慧文要求教育局打破傳統單向教學,將飲食教育、在地農產溯源、惜福惜食觀念與學校午餐及日常課程緊密結合,讓孩子透過動手體驗與用餐生活習慣,理解食材得來不易並養成愛惜糧食的好習慣。

目前辦理階段

政策實施

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主題與分類

教育與文化社福與衛環
食農教育校園照護

最新收錄紀錄 ·

深化校園食農教育與低碳永續飲食

跨局處全面推展校園食農教育計畫,引進在地可溯源優質農產,持續深化學童永續食農生活體驗。

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背景與說明

飲食不僅是維持生命的熱量來源,更是建立健康生活型態與人與自然和諧關係的重要基礎。過去校園午餐往往偏重在營養數據與衛生檢驗,卻少有機會讓孩子深刻體會農民辛勤耕作的艱辛,導致校園午餐剩食偏高,學童也缺乏對食材產地、季令變遷與生態循環的感恩意識。

市府教育局與農業局積極落實相關政策,推廣在地優質食材供應校園午餐,並支持學校發展食農體驗園區與剩食減量行動。透過跨局處合作建立永續校園飲食體系,讓食育與惜食文化在高雄校園深耕茁壯,深獲家長與師生肯定。

推動歷程

重要進度

  1. 質詢倡導全面推行校園新食育運動

    陳慧文於議會質詢要求教育局將惜食、感恩與在地農產教育融入校園午餐與生活課程,扎根食育理念。

  2. 教育局落實營養飲食教育融入午餐

    教育局採納建言,將健康飲食與食材教育納入國中小生活輔導,推動校園惜食與營養午餐教育方案。

  3. 深化校園食農教育與低碳永續飲食

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